Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo lomce definicion

Se prioriza la inclusión en el entorno ordinario. El concepto de NEAE en la LOMCE engloba diversas situaciones. Los centros deben garantizar la disponibilidad de recursos y personal cualificado. La LOMCE contempla la elaboración de planes de actuación individualizados.

Desde dificultades específicas de aprendizaje hasta discapacidad intelectual. Para el alumnado con NEAE, la LOMCE propone medidas de apoyo específicas. Se busca crear entornos de aprendizaje accesibles. La coordinación entre profesionales es esencial. La participación de la familia es fundamental.

El NEAE representa una parte importante de esta diversidad.

El objetivo es su plena inclusión y éxito escolar. Se requiere una respuesta educativa flexible y adaptada. Se busca maximizar su potencial individual. El objetivo es su desarrollo personal y social. Esto implica identificar y atender las necesidades específicas.

La LOMCE reconoce el derecho a la educación inclusiva del alumnado con NEAE. La LOMCE asigna un papel clave a los centros educativos en la atención al NEAE. El alumnado con NEAE, según la LOMCE, precisa recursos y atención singular. El objetivo es medir su progreso y ajustar las estrategias.

El objetivo es garantizar su pleno desarrollo e inclusión educativa. Abarca a alumnos con necesidades educativas especiales transitorias o permanentes. Estos apoyos pueden ser pedagógicos, psicológicos o sociales.